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Metodologías activas en el aula de primaria
Metodologías Activas en el Aula de Primaria es una formación orientada a mejorar la práctica docente mediante estrategias participativas, dinámicas y centradas en el aprendizaje del alumnado. A lo largo del curso se abordan diferentes enfoques metodológicos que permiten transformar el aula en un espacio más activo, motivador y conectado con la realidad del alumnado. La formación ofrece recursos para favorecer la participación, el trabajo cooperativo, la autonomía, el pensamiento crítico y la implicación del estudiante en su propio proceso de aprendizaje. Una propuesta práctica para docentes que desean renovar sus clases, adaptar sus estrategias a las necesidades actuales del aula y promover experiencias educativas más significativas en Educación Primaria.
Soporte Vital Básico Pediátrico y Neonatal
El curso Soporte Vital Básico Pediátrico y Neonatal es una formación de Discentia Educación realizada en colaboración con Disnomia Formación. Aunque se trata de un contenido creado desde el ámbito sanitario, su conocimiento resulta especialmente valioso para docentes, personal de escuelas infantiles, colegios y profesionales que trabajan a diario con niños y recién nacidos. La formación aborda los principios básicos de actuación ante una emergencia vital pediátrica o neonatal, con el objetivo de ayudar a reconocer situaciones de riesgo y responder de forma inicial hasta la llegada de los servicios sanitarios. Porque en una emergencia, saber actuar puede marcar la diferencia.
Prevención del Bullying en el Aula
La formación Prevención del Bullying en el Aula ofrece una visión práctica y actual sobre el acoso escolar, sus señales de alerta y las principales claves para intervenir de forma adecuada dentro del entorno educativo. A lo largo del curso, el alumnado aprenderá a comprender las dinámicas que favorecen el bullying, identificar situaciones de riesgo y aplicar estrategias orientadas a la prevención, la detección temprana y la mejora de la convivencia en el aula. Una formación pensada para trasladar el conocimiento a la práctica diaria, con el objetivo de contribuir a centros educativos más seguros, respetuosos e inclusivos.